学校の中の構造的ゲイ差別問題

🔰ゲイデビュー科・主任

......いちいちろくなこと教わってないわ......

そこまで考えてなかっただけで......

......そこまでマジな話を盛り込むとは考えてなかっただけで......

......酒井生徒会長時代にすでにあってしまった問題だったらしい......

......でもなんて言ったらいいのかわからず......バディ編集部がこれに参加したことで問題が共有されたらしい......「なんて言ったらいいのか......」っていう微妙な感覚しちゃうらしい......

人間の精神 mind の理解能力 ―understanding 別訳で哲学の「悟性」－的に、

事柄の「抽象」度が高くなるほど、理解するのが難しくなる。

だから未成年の高校生ぐらいには「ゲイへの構造的差別」を

理解することそのものが抽象的で難しすぎる。

学校の中の社会と秩序はもちろん「男と女の異性愛」を社会の基礎的な構成原理としてて、

それは大きく社会の一本柱とさえなっていて、

しかもそれはかなり下から上まで浸透しているものだから、

この社会の構造的にゲイが差別されやすくなる。

ある意味ゲイが「特別な人権上の配慮を必要とする人たち」とされていることの

根拠そのものでさえある。

「犯人は誰だ？」でカンタンに解決しないってこと。

成人式の2次会のパーティーそのものが、あるいは成人式の儀式そのものが、

異性愛社会のしきたりを無理にゲイに押し付けているから

ゲイへの配慮を欠いた構造的差別で告発する、みたいにややこしい話になる。

ああいう村長ぐらいじゃほんとにバカすぎて理解できないし。

もしそれが「学校の怪談」ふうに、妖怪や物の怪と戦うマンガっぽく描くと、

「ノンケの同級生がみんな物の怪と化す」っていうお話になる。

なぜなら彼らが実は全員「真犯人」だから。

クォテーションマーク抜きの「異性体験」が活発になるほど露骨になってくる。

あ。

ゲイが構造的に差別、排除されてくるから。

だからノンケの異性体験そのものが活発になってきた頃に

急に「ゲイキモい」って言い出したとしたら、

本人がどう思っててもそれはゲイ差別が疑われる。

なぜなら「異性を意識し始めた歳ごろ」の犯行だから。

あんたの変な行動には......一部でそれがかかわってるわね......

子供たちだけだと難しいかも。

大人の、あたしたちみたいなのがどこかで出てこないとならないかも。